Facherzieher* in für Integration - Zusatzqualifizierung

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      INHALT => 'Modul 1 Integratives und inklusives Denken und Handeln I <br>
<ul>
<li>Mein 
         Selbstverständnis als Facherzieher*in für Integration</li>
<li>Integration
         s- und Inklusionspädagogik</li>
<li>Rechtliche Grundlagen  </li>
</ul>
Mo
         dul 2 Integratives und inklusives Denken und Handeln II <br>
<ul>
<li>Vertie
         fungsaspekte der menschlichen Entwicklung bezogen auf Integration / Inklusio
         n</li>
<li>Individuelle Verläufe der kindlichen Entwicklung und Förderung<
         /li>
</ul>
Modul 3 Beobachtung und Dokumentation <br><br>Modul 4 Sozialpäda
         gogische Methoden der differenzierten Gruppenarbeit <br><br>Modul 5 Familien
         orientierte Arbeit <br><br>Modul 6 Kooperation aufbauen und gestalten <br><b
         r>Modul 7 Meine Rolle als Facherzieher*in für Integration gegenüber dem Te
         am' (762 chars)
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      ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => 'Du verfügst über:<br>
<ul>
<li>eine staatliche Anerkennung als Erzieher od
         er Erzieherin und</li>
<li>mindestens zwei Jahre Berufserfahrung und</li>
<l
         i>eine Dienstbefreiung bzw. das Einverständnis deiner Arbeit gebenden Einri
         chtung</li>
</ul>
Bewerbe dich mit:<br>
<ul>
<li>einem tabellarischen Lebens
         lauf und</li>
<li>einer schriftlichen Bewerbung mit den geforderten Nachweis
         en</li>
</ul>' (393 chars)
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         ldung, Erziehung und Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung in Kinde
         rtagesstätten.' (167 chars)
      MARKETINGTEXT => '<h2>Know-how für die integrative Arbeit in Kitas</h2><div>Wir alle sind ver
         schieden. Wir haben unterschiedliche körperliche, geistige und psychische V
         oraussetzungen für das Leben. In der Gruppe wird unsere Unterschiedlichkeit
          deutlich und macht uns als Mensch, egal ob mit oder ohne Beeinträchtigung,
          besonders.<br><br>Erwerbe die Zusatzqualifikation entsprechend § 16 Abs. 4
          Satz 2 Nr. 3 VOKitaFöG für die integrative Arbeit mit Kindern mit Beeintr
         ächtigung.&nbsp;Schaffe eine Atmosphäre, in der individuelle Stärken und 
         Schwächen akzeptiert und selbstständige Entwicklungsprozesse für jedes Ki
         nd möglich werden. Die fachlichen Inhalte erlernst du bei uns.<br><br>Erleb
         nisorientierte Methoden sorgen für ein lebendiges Lernen und sind die Grund
         lage für eine kontinuierliche Reflektion und Entwicklung deines beruflichen
          Selbstverständnisses als Facherzieherin oder Facherzieher für Integration
         .</div>' (919 chars)
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<li>Facharbeit</li>
<li>Kolloquium (Vorstellen der schriftlichen Abschl
         ussarbeit)</li><li>Ein vom Land Berlin anerkanntes Zertifikat</li></ul>' (147 chars)
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